¡El mayor mural de tapones de Marruecos!

Con motivo del Día de la Tierra, el 22 de abril, se ha inaugurado en el Instituto Español "Juan Ramón Jiménez" el mayor mural de tapones de plástico provenientes del reciclado de botellas.

Como es un centro integrado, la inauguración se hizo en dos momentos, debido a problemas de espacio. Primero se reunieron todos los grupos de secundaria en el patio, con el ansia de poder ver por fin el diseño del mural.

El alumnado de 1º de bachillerato ha preparado un pequeño acto de inauguración para reflexionar todos juntos sobre el significado de este trabajo.

Con mucho humor, han preparado un microteatro en el que han entrevistado a un astronauta,  recién llegado de la luna, que ha contado cómo, desde el espacio, se ven unas islas de plástico que se han formado en varios océanos. Todo el plástico que llega al mar, se rompe en fragmentos más pequeños que son arrastrados por las corrientes que los concentran en determinadas zonas.

Por eso, para proteger nuestros océanos, el simple hecho de reciclar nuestros envases de plástico, como las botellas de agua es un gesto de protección del medioambiente muy importante

Y el esperado momento llegó...

¡Todos queríamos ver al fin el mural que todos habíamos contribuido a hacer!

Cada uno trajimos alrededor de 30 tapones por persona! 

 Y..... ¡Tachannnn! al fin se destapoooo

¡Es el mayor mural de tapones de reciclado de Marruecos! 

Está hecho con más de 30.000 tapones de plástico recogidos de los envases que hemos consumido en nuestras casas y de las campañas de limpieza que hemos hecho en la playa de Tamarix!


A modo de puzle, cada clase ha preparado un metro cuadrado. ¡Podemos hacer nuestro el dicho de que "el todo, es mayor que la suma de las partes"




!Y la televisión estuvo presente para grabar el momento mágico!  

Ghali Belkahia y Filda Messal explicaron a los medios el porque de este mural de 14 metros de largo por 2 de ancho, que cubre una superfie de 28m2




Para terminar el acto, cantamos todos juntos la canción de Mickel Jackson, "We are the world" dirigidos por Gabriel M'rabet y Guita Ziali, dos de nuestras mejores voces, para unirnos todos en el deseo de construir un mejor espacio de convivencia para todos

Nuestro conserje, Khalid, además de ser el responsable del diseño técnico y de montar todo el mural, también nos ayudó con la megafonía 

¡Qué haríamos sin él!

También le damos las gracias a nuestra Elvira, nuestra jefa de estudios y a Marisol que nos han ayudado en la organización del acto de inauguración

Pero..... después de esta primera inauguración, lo volvimos a cubrir para que todo el alumnado de primaria e infantil lo pudieran celebrar también





Así que, toda primaria se reunió en el patio y, con la animación de Saadia El Alaoui y de Nada Hadri, se volvió a presentar el sentido y el motivo de nuestro mural

¡Son unas animadoras estupendasssss!



Consiguieron captar la atención de todos y jugar con ellos en unos diálogos improvisados dignos de las mejoras presentadoras de la TV

Hay que agradecer y recordar que, este mural ha sido posible, gracias a la implicación de los profesores, sin los que la animación del trabajo en las clases no hubiera sido posible

¡Y después de una pequeña reflexión.... (aunque no hubo chocolate)... 

todos salieron corriendo a ver el ansiado mural!

¡Cada grupo trataba de identificar cuál era la parte de mural que les había tocado preparar!

¡Y todos tenían la necesidad de tocar los tapones, esas pequeñas piezas que, separadas y colocadas en orden, habían dejado de ser basura, para convertirse en las piezas de un enorme y precioso mosaico!

Fue un día un poco agotador pero, este día, "Más con-ciencia, más cultura" dejo de ser un lema y se convirtió en una experiencia de vida que  pudimos vivir todos juntos

¡Ojalá que podamos seguir trabajando para hacer de nuestro centro una referencia para toda la ciudad!

Construyendo un mural muy ecológico

El Instituto "Juan Ramón Jiménez" de Casablanca tiene un gran compromiso con la defensa y protección del medioambiente. Para hacernos reflexionar a todos sobre la cantidad de residuos que generamos, se ha pensado en la recolección de los tapones de los envases que consumimos diariamente, como una muestra de todos los plásticos que se vierten a la naturaleza, sin ningún tratamiento.

Desde enero, los alumnos de bachillerato, a través de la asignatura de Ciencia para el Mundo Contemporáneo han tratado de motivar esta campaña de recogida de tapones en todo el centro para asumir un desafío ¡Construir el mayor mural de tapones de reciclado de Marruecos! 

Se ha convocado un concurso de dibujo para recoger las propuestas de diseño del mural. La profesora de Dibujo, Begoña González, ha hecho una composición incorporando las ideas aportadas por el alumnado.

Una vez que se ha definido el dibujo del mural, se han preparado plantillas de papel de 1m²  que se han distribuido a cada clase para ser rellenadas con los tapones de colores que se han ido recogiendo a lo largo de 4 meses.

Cada clase, tanto de primaria como de secundaria, ha tenido que preparar 1m²  de mural, con la idea de poner de manifiesto, la importancia de los pequeños gestos personales que son los que ayudan a que "el todo, es mayor que la suma de las partes"

Con los 28 paneles preparados, se ha compuesto el mural. A modo de puzle, cada pieza se ha ido encajando con las de los demás grupos.

¡Resultado: un mural de 14 metros de largo por 2 metros de ancho, es decir, 28m² !

¡Se han rescatado de la naturaleza más de 30.000 tapones de plástico!

Esto nos hace reflexionar que el resto del residuo, botellas de agua, de refrescos, tetrabrik...se han quedado como residuos sin tratar... Eso es lo que hace importante la necesidad de reciclaje desde nuestro centro. ¡Es nuestro compromiso con nuestro entorno, para impulsar cambios que nos ayuden a construir una sociedad mejor y más sana!

Este proyecto nos ha involucrado a todos, a todo el alumnado y a personas que a veces están en la sombra por su trabajo silencioso pero que han sido imprescindibles, como Khalid, nuestro conserje, que ha sido el responsable de pensar y ejecutar la parte técnica del proyecto y nuestro jardinero.








Los alumnos y alumnas de 1º de bachillerato han sido sin duda los grandes impulsores de estta actividad entre los grupos de primaria. Han sabido sensibilizar y entusiasmar a todos para colaborar en la consecución de nuestro objetivo común

El resultado...¡ha sido increíble! No sólo el mural ha recuperado una zona del centro que estaba muy deteriorada, sino que nos ha hecho sentir a todos con un mismo corazón, nos ha permitido experimentar la satisfacción de pertenecer a un grupo que merece a pena.

¡Hemos latido todos con un mismo sentir, con "Más con-ciencia, más cultura"!